Совет школы-интерната

Состав совета школы-интерната

Воробьева Е.С. – директор школы-интерната – председатель совета;

Дорошенко И.Б. – зам. директора по воспитательной работе;

Овсянникова Т.И. –  зам. директора по учебной работе;

Губанков В.П.   – зам. директора по хозяйственной работе;

Михайлова И.И. – старший воспитатель;

Салехутдинова Л.А. – председатель профсоюзного комитета школы-интерната;

Чернышева О.В. – педагог-организатор;

Карл Э.В. – воспитатель, общественный инспектор по охране труда;

Новикова И.Б. – председатель областной организации ОО «БелТИЗ» (с согласия);

Сакович М.Е.  – председатель родительского комитета школы-интерната;

Иванова Е.М.  – зам. председателя родительского комитета;

Кулешевич А. – обучающаяся XI класса, председатель Совета старшеклассников.

 

План работы Совета ГУО «Гродненская специальная общеобразовательная школа-интернат для детей с нарушениями зрения»  на 2019-2020 учебный год 

Цель:  содействие совершенствованию и развитию ГУО «Гродненская специальная общеобразовательная школа-интернат для детей с нарушениями зрения»   

 

Задачи: 

- повышение эффективности функционирования учреждения образования; 

- улучшение качества специального образования и оказания коррекционно-педагогической помощи; 

- укрепление материально-технической базы учреждения образования; 

- развитие связей с шефскими организациями, предприятиями города Гродно. 

 

Регламент работы Совета в 2019-2020 учебном году – 3 заседания (при необходимости проводятся внеочередные заседания) 

 

№	Содержание	срок исполнения			Ответственные		Прогнозируемый результат
1	1.Отчет о работе Совета учреждения образования за 2017/2018 учебный год  2.Ознакомление с изменениями в составе Совета учреждения образования  3.Утверждение плана работы Совета на 2018/2019 учебный год  4. Анализ жизнеустройства выпускников.  5. Утверждение Правил внутреннего распорядка обучающихся в новой редакции	Сентябрь 2019г.			Воробьева Е.С.		Повышение имиджа учреждения образования. Укрепление дисциплины, профилактика противоправного поведения обучающихся
2	1.Работа по профилактике преступлений и правонарушений, употребления психотропных, наркотических веществ. Обеспечение информационной безопасности обучающихся.  2.Работа по профилактике детского травматизма   3.Обсуждение плана мероприятий в рамках акции «Наши дети», новогодних праздников		Декабрь 2020		Воробьева Е.С.  Овсянникова Т.И.  Дорошенко И.Б.		Повышение имиджа учреждения образования
3	1.Укрепление материально-технической базы:  привлечение спонсорской (безвозмездной) помощи;  выполнение ремонтных работ хозяйственным способом;  укрепление учебной базы;  приобретение оборудования  2.Работа по занятости  обучающихся в летний период 2019 года  3.Организация общешкольных мероприятий, посвященных праздникам «Последний звонок», «Выпускной»  4.Подготова школы-интерната к новому учебному году		Май 2020		Воробьева Е.С.  Даргель Г.Е.		повышение качества пребывания обучающихся
Развитие связей с партнерами дальнего и ближнего зарубежья
	Поиск партнеров-организаторов  международных фестивалей творчества, спартакиад  для детей-инвалидов, детей с особенностями психофизического развития. Инициирование участия.			постоянно		Члены Совета		Развитие творческих способностей детей;  Формирование толерантного отношения к детям с особенностями психофизического развития.  образования.

 

Положение о совете ГУО «Гродненская специальная общеобразовательная школа-интернат для детей с нарушениями зрения»

1. Совет ГУО «Гродненская специальная общеобразовательная школа-интернат для детей с нарушениями зрения» (далее – школа-интернат), возглавляемый руководителем, является основным органом самоуправления.

2. Компетенция, состав и организация деятельности совета школы – интерната определяются Положением о совете учреждения образования, утверждаемым Министерством образования Республики Беларусь.

3. Совет осуществляет свою деятельность в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, Положением о совете учреждения образования, иными актами законодательства Республики Беларусь и уставом учреждения образования.

К компетенции совета относятся:

3.1. определение перспективных направлений развития школы, рассмотрение планов работы, вопросов его образовательной и научной деятельности, международного сотрудничества;

3.2. внесение предложений о совершенствовании структуры школы, создании, ликвидации структурных подразделений (в том числе обособленных структурных подразделений), определение основных направлений их деятельности;

3.3. рассмотрение вопросов обновления и развития материально-технической базы школы, распределения закрепленного за учреждением образования имущества между его структурными подразделениями;

3.4. принятие решений по вопросам организации образовательного процесса, обсуждение проектов учебно-программной документации образовательных программ, программно-планирующей документации воспитания, реализуемых учреждением образования;

3.5. рассмотрение вопросов формирования контингента обучающихся учреждения образования;

3.6. содействие в организации и проведении образовательных мероприятий;

3.7. заслушивание и утверждение отчетов руководителя учреждения образования, его заместителей по основным направлениям деятельности, результатах образовательной, хозяйственной и иных видов деятельности;

3.8. обсуждение тематики и результатов экспериментальной и инновационной деятельности в учреждении образования;

3.9. рассмотрение иных вопросов, отнесенных к компетенции совета актами законодательства Республики Беларусь и уставом учреждения образования.

4. Состав совета формируется из представителей обучающихся, их законных представителей, педагогических и иных работников учреждения образования. В состав совета могут входить представители местных исполнительных и распорядительных органов, иных государственных органов, организаций – заказчиков кадров, общественных объединений и иных организаций.

5. Общая численность членов совета составляет двенадцать человек.

5.1. Количественный состав совета формируется в следующей пропорции:

25 % – представители обучающихся учреждения образования, их законных представителей;

75 % – представители педагогических и иных работников учреждения образования, местных исполнительных и распорядительных органов, иных государственных органов, организаций – заказчиков кадров, общественных объединений, иных организаций.

5.2. Представители обучающихся, их законных представителей избираются открытым голосованием в классах.

5.3. Представители педагогических и иных работников избираются открытым голосованием в структурных подразделениях.

5.4. Представители местных исполнительных и распорядительных органов, иных государственных органов, организаций - заказчиков кадров, общественных объединений, иных организаций включаются в состав совета на основании предложений руководителей названных органов и организаций.

5.5. Персональный состав совета утверждается приказом руководителя школы-интерната.

6. Срок полномочий совета составляет 5 лет.

7. Непосредственное руководство деятельностью совета осуществляет председатель совета, которым является руководитель школы-интерната. В период его отсутствия обязанности председателя выполняет лицо, исполняющее обязанности руководителя школы-интерната.

8. Председатель совета:

8.1.    организует работу совета;

8.2.    утверждает план и регламент работы совета;

8.3.    утверждает повестку заседания совета;

8.4.    ведет заседания совета;

8.5.    ставит на голосование в порядке поступления предложения членов совета;

8.6.    организует голосование и подсчет голосов;

8.7.    контролирует выполнение решений и поручений совета.

1. Участвуя в открытом голосовании, председатель голосует последним.
2. Текущую деятельность совета обеспечивает секретарь совета, который избирается из числа членов совета по итогам открытого голосования членов совета на первом заседании совета.
3. Секретарь совета:

11.1. извещает членов совета о проведении заседания совета;

11.2. ведет протоколы заседаний совета;

11.3. предоставляет информацию о выполнении решений и поручений совета председателю совета.

12. Член совета:

12.1. участвует в заседаниях совета, иных мероприятиях, проводимых советом;

12.2. вносит предложения для обсуждения на заседаниях совета;

12.3. выступает по обсуждаемым вопросам в соответствии с установленным на заседании совета регламентом;

12.4. выдвигает кандидатов, избирает и может быть избранным в комиссии, образуемые советом;

12.5. участвует в работе других органов самоуправления учреждения образования при рассмотрении вопросов, входящих в компетенцию совета;

12.6. своевременно и качественно выполняет решения и поручения совета.

1. Деятельность совета осуществляется в соответствии с планом работы, который составляется на учебный год и утверждается руководителем после рассмотрения на заседании совета. Содержание плана работы определяется актуальными задачами, стоящими перед учреждением образования.
2. Совет осуществляет свою работу в форме заседаний. Периодичность заседаний – по мере необходимости, но не менее двух раз в год.
3. Заседания совета считаются полномочными, если на них присутствует не менее двух третей членов совета.
4. На заседания совета приглашаются лица, которые были привлечены к подготовке материалов по рассматриваемым вопросам. Приглашенные лица пользуются правом совещательного голоса.
5. На заседаниях совета ведется протокол, в котором фиксируется ход обсуждения вопросов, внесенных в повестку дня, а также результаты голосования и принятое решение. Каждый протокол подписывается председателем и секретарем совета.
6. Решения совета по вопросам образовательной  деятельности, обновления и развития материально-технической базы принимаются открытым голосованием простым большинством голосов.
7. По иным вопросам вид голосования (тайное, открытое) и порядок его проведения определяются советом.
8. При равном количестве голосов решающим является голос председателя совета.
9. Решения совета, не противоречащие законодательству Республики Беларусь и утвержденные руководителем учреждения образования, являются обязательными для педагогических и иных работников учреждения образования, обучающихся и их законных представителей.